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主题的问题



12.1能源

问题1

分数:2
一)
沙漠生态系统非常干旱,很少有生物能在这种恶劣的条件下生存。仙人掌和各种各样的草是大多数沙漠食物网的基础。仙人掌和草被主要消费者消费,而主要消费者又被次要消费者消费。图1.1显示了沙漠生态系统中的能量流动。圆圈中的数字表示以kJ m为单位的能量转移-2-1

12-1-fig-1-1图1.1

计算图1.1中从初级消费者转移到次级消费者的能量百分比。

展示你的工作,并给出一个整数的答案。

(2分)

    评估你的分数
    关键概念
    对能源的需求

    问题1 b

    分数:1
    b)
    说明图1.1中发生在太阳和主要消费者之间的能量转换。
    马克[1]
      评估你的分数
      关键概念
      对能源的需求

      问题1 c

      分数:5
      c)

      所有生物都需要能量来完成生命所必需的功能。

      举例说明生物体对能量的需要。

      (5分)

        评估你的分数
        关键概念
        对能源的需求

        问题1 d

        分数:3
        d)

        光合作用和呼吸作用是生物体内发生的重要过程。

        参考图1.1,解释光合作用和呼吸过程如何协助自养生物和异养生物之间的能量转移。

        (三是)

          评估你的分数
          关键概念
          对能源的需求

          问题2

          分数:1
          一)
          图2.1显示了三磷酸腺苷(ATP)分子的结构。

          12-1-fig-2-1图2.1

          识别部分X图2.1中ATP分子的分布。

          马克[1]

            评估你的分数
            关键概念
            ATP:通用能量货币

            问题2 b

            分数:2
            b)

            ATP被描述为细胞的“通用能量货币”。

            解释为什么ATP可以被认为是一种“通用能量货币”。

            (2分)

              评估你的分数
              关键概念
              ATP:通用能量货币

              问题2摄氏度

              标志:4
              c)
              讨论ATP在生物体中作为能量货币的主要好处。
              (4分)
                评估你的分数
                关键概念
                ATP:通用能量货币

                问题2 d

                分数:2
                d)

                三磷酸腺苷是由一组称为三磷酸腺苷酶的酶分解的。

                我)
                叙述atp酶催化的反应类型。
                [1 马克)
                (二)
                识别第(i)部分中提到的反应产物。
                马克[1]
                  评估你的分数
                  关键概念
                  ATP:通用能量货币

                  问题3

                  分数:1
                  一)
                  图3.1显示了两个过程(一个而且B)从而合成ATP。

                  12-1-fig-3-1
                  图3.1

                  识别过程一个而且B

                  马克[1]

                    评估你的分数
                    关键概念
                    ATP的合成

                    问题3 b

                    分数:3
                    b)
                    对比过程一个而且B图3.1中ATP的合成。
                    (三是)
                      评估你的分数
                      关键概念
                      ATP的合成

                      问题3 c

                      分数:3
                      c)

                      只有过程一个在厌氧条件下可发生图3.1所示的。

                      解释为什么流程B在没有氧气的情况下,图3.1中所示的反应不能发生。

                      (三是)

                        评估你的分数
                        关键概念
                        ATP的合成

                        问题3 d

                        分数:2
                        d)

                        人类平均每天合成超过50公斤的三磷酸腺苷。

                        提出合成如此大量ATP的原因。

                        (2分)

                          评估你的分数
                          关键概念
                          ATP的合成

                          问题4

                          标志:6
                          一)

                          表4.1显示了每克不同呼吸底物释放的能量。

                          表4.1

                          呼吸底物 能量值/ kJ g-1
                          碳水化合物 15.8
                          脂质 39.4
                          蛋白质 17.0

                          参考表4.1,解释不同呼吸基质释放能量的差异。

                          (6分)

                            评估你的分数

                            问题4 b

                            分数:3
                            b)

                            棕榈酸是一种饱和脂肪酸,存在于棕榈油、奶酪和牛奶中。它可以在有氧呼吸过程中被分解,如下式所示:

                            C16H32O2+ O2→公司2+ H2O

                            计算棕榈酸呼吸商(RQ)。展示你的工作。
                            (三是)
                              评估你的分数
                              关键概念
                              计算中移动

                              问题4摄氏度

                              分数:2
                              c)

                              葡萄糖的RQ值为1。

                              讨论葡萄糖与棕榈酸RQ值的差异。

                              (2分)

                                评估你的分数
                                关键概念
                                呼吸商(RQ)

                                问题5

                                分数:2
                                一)
                                一名学生设置了一个呼吸计,如图5.1所示,测量土虱呼吸时的耗氧量。

                                12-1-fig-5-1
                                图5.1

                                图5.1:

                                i)确定实验中的对照。

                                马克[1]

                                ii)说明氢氧化钾溶液的用途。

                                马克[1]

                                  评估你的分数
                                  关键概念
                                  调查中移动

                                  问题5 b

                                  分数:3
                                  b)

                                  实验开始时,压力计毛细管u型管两侧的着色液体高度相等。

                                  解释液体在毛细管中的运动,如图5.1所示。

                                  (三是)

                                    评估你的分数
                                    关键概念
                                    调查中移动

                                    问题5度

                                    分数:2
                                    c)

                                    学生发现图5.1中毛细管中的有色液体在一小时内移动了20毫米。毛细管直径2 cm。

                                    毛细管的体积可以用πr公式计算2H,其中H表示压力计流体在一分钟内移动的距离。

                                    计算氧气消耗的体积,单位为厘米3.最小值-1.展示你的工作。

                                    (2分)

                                      评估你的分数
                                      关键概念
                                      调查中移动

                                      问题5 d

                                      分数:2
                                      d)
                                      该学生重复了图5.1的实验,但去掉了氢氧化钾溶液。再次计算气体体积,并利用这些值计算土虱呼吸底物的RQ值。

                                      RQ值为0.8。

                                      建议学生可以从这个RQ值中推导出什么。

                                      (2分)

                                        评估你的分数
                                        关键概念
                                        调查中移动

                                        问题6

                                        标志:6
                                        一)
                                        解释为什么碳水化合物、脂质和蛋白质在有氧条件下作为呼吸作用的底物具有不同的相对能量值。
                                        [6]
                                          评估你的分数

                                          问题6 b

                                          标志:9
                                          b)
                                          定义术语呼吸商(RQ)而且请描述你将如何进行调查以确定发芽大麦种子的RQ。
                                          [9]
                                            评估你的分数
                                            Baidu