7.4生态系统的营养级

哪一个的的后是的接受道路的展示生物质在不同的营养水平在一个生态系统?

马克[1]

从每组括号中选择正确的单词，准确地完成文章。

(三是)

图2下面是一个学生三次尝试建造生物量金字塔。三次尝试都有错误。

图2

识别错误。

(2分)

在生物量金字塔中，每一层的宽度代表什么量?

马克[1]

一个食物链显示在图3下面，以及每个营养级的生物量水平。

图3

完成下面的生物量金字塔;雀鹰和蓝山雀已经为你完成了。

(三是)

所示的食物链图3，计算出橡树生物量中蓝山雀所占的百分比。

(2分)

这里给出了生物量的单位图3公斤/米²．m是什么²本单元部分指的是什么?

马克[1]

给一个为什么在生物量金字塔中，每一层都比下一层窄。

马克[1]

图4展示了海洋生态系统中食物链的成员。右边的方框代表了每个物种在生物量金字塔中的表现。

图4

使用的信息图4用你自己的知识来连接，用一条直线，每个物种都显示在右边适当大小的方框中。

(三是)

在食物链中，生产者8%的生物量被传递给主要消费者。其中，只有7%传递给了第二消费者。在这个食物链中，生产者的生物量为1万公斤。

计算这个食物链中二级消费者所获得的生物量。

(2分)

状态两个生物量在一个营养级和下一个营养级之间损失的方式。

(2分)

图5展示了海洋生态系统的食物网。

图5

识别两个食物网中的第二消费者。

(2分)

确定食物链顶端的掠食者图5来自问题1a)。

(2分)

为食物网图5(问题1a)，建议并解释一个如果人类增加在这片海域捕获的龙虾数量，对螃蟹的影响。

(2分)

生产者在食物链中的作用是生产食物。

大多数生产者使用什么工艺，生产什么类型的食品?

过程 ____________________

食物类型__________________

(2分)