AQA GCSE生物学

主题的问题



1.1细胞结构

问题1

分数:3
一)
图1显示一个植物细胞的图像,识别结构P, Q和R

图1

植物细胞

(三是)

    评估你的分数
    关键概念
    真核细胞
    细胞

    问题1 b

    分数:1
    b)
    以下哪一种结构在原核细胞中不存在。

    马克[1]

    • 纤维素细胞壁

    • 核糖体

    • 质粒

    • DNA的环状结构

    选择答案
    关键概念
    原核细胞
    细胞

    问题1 c

    分数:2
    c)
    通过添加一个(✓)或一个(X)来比较植物细胞和动物细胞中所见的成分,完成表格。

    组件 动物细胞 植物细胞
    细胞壁
    线粒体
    核糖体
    液泡
    细胞质
    (2分)
      评估你的分数

      问题1 d

      分数:2
      d)
      图2显示按比例绘制的植物细胞。
      图2

      plant-cell-2

      计算细胞长度比叶绿体长度长多少倍。

      (2分)
        评估你的分数
        关键概念
        缩放&细胞的大小

        问题2

        分数:3
        一)
        图3这是一些肌肉细胞。
        图3

        肌肉细胞

        识别肌肉细胞的功能并解释它们是如何适应这种功能的。

        (三是)
          评估你的分数

          问题2 b

          分数:3
          b)
          图4显示一些关于特化细胞的信息。
          图4
          specialised-cells-1
          识别所示的特化细胞类型,并将每个特化细胞与正确的功能匹配。
          (三是)
            评估你的分数

            问题2摄氏度

            分数:1
            c)
            描述木质部如何适应在植物周围携带水和矿物离子。
            马克[1]
              评估你的分数

              问题2 d

              分数:1
              d)
              命名一个单元变成专门化的过程。
              马克[1]
                评估你的分数

                问题3

                分数:2
                一)
                图5显示肝细胞大小为60毫米。
                图5
                肝细胞
                用下式计算肝细胞放大倍数:

                Magnification = Image sizeActual size{"language":"en","fontFamily":"Times New Roman","fontSize":"18"}" class="Wirisformula" role="math" alt="M a g n f i i ion空间等于空间分数分子i M g e空间s i z e除以分母act u l空间s i z e结束分数" style="vertical-align:-17px;height:47px;width:221px" loading="lazy">

                (2分)

                  评估你的分数
                  关键概念
                  放大倍数的计算

                  问题3 b

                  分数:1
                  b)
                  光学显微镜不能用来观察细胞,如在图5

                  从以下方面识别证据图5这就支持了这个说法。
                  (1分)
                    评估你的分数
                    关键概念
                    电子显微镜

                    问题3 c

                    标志:4
                    c)
                    在显微镜上标上图6。
                    microscope-1
                    (4分)
                      评估你的分数
                      关键概念
                      使用光学显微镜

                      问题3 d

                      分数:1
                      d)
                      一个学生架起光学显微镜观察标本。
                      目镜的放大率为x10,物镜的放大率为x 20。

                      光学显微镜的放大率是多少。
                      马克[1]
                        评估你的分数
                        关键概念
                        使用光学显微镜

                        问题4

                        标志:4
                        一)
                        描述用光学显微镜在载玻片上制备洋葱细胞标本的方法。
                        (4分)
                          评估你的分数
                          关键概念
                          使用光学显微镜

                          问题4 b

                          分数:1
                          b)
                          一名学生组织了部分调查(一)并绘制了一个细胞的生物学图,用显微镜观察。

                          给出一个在绘制生物图时应该遵守的规则。
                          马克[1]
                            评估你的分数
                            关键概念
                            使用光学显微镜

                            问题4摄氏度

                            分数:2
                            c)
                            图7这是一个分裂前的细菌细胞。
                            图7

                            bacteria-1

                            描述细菌细胞分裂的过程。

                            (2分)

                              评估你的分数
                              关键概念
                              二分体

                              问题4 d

                              分数:1
                              d)

                              一个细菌分裂五次。

                              计算种群中现在有多少细菌?
                              马克[1]
                              • 6

                              • 32

                              • 16

                              • 64

                              选择答案

                              问题5

                              分数:1
                              一)
                              微生物可以在实验室培养,以研究抗生素和消毒剂的效果。

                              图8展示了在无菌条件下制备培养物的过程。
                              图8
                              aseptic-technique-1
                              描述正在发生的事情阶段2。
                              马克[1]
                                评估你的分数

                                问题5 b

                                分数:1
                                b)
                                什么被传播到培养皿中第四阶段所示图8?
                                马克[1]
                                  评估你的分数

                                  问题5度

                                  分数:3
                                  c)
                                  研究人员将三个纸盘浸泡在不同的抗生素中,并进行细菌培养,以研究抗生素的效果。
                                  结果可以从图9。
                                  图9
                                  zone-of-inhibition-1
                                  描述一下结果图9秀。
                                  (三是)
                                    评估你的分数

                                    问题5 d

                                    分数:2
                                    d)
                                    调查结果见图10。

                                    抗生素的磁盘

                                    清区平均直径毫米

                                    平均半径毫米

                                    抑制区毫米2

                                    1 0 0 0
                                    2 22 11
                                    3. 16 8 201

                                    圆的面积可以用这个公式来计算πr2{"language":"en","fontFamily":"Times New Roman","fontSize":"18"}" class="Wirisformula" role="math" alt="r平方" style="vertical-align:-6px;height:23px;width:27px" loading="lazy">

                                    计算抗生素周围的抑菌区2
                                    (2分)
                                      评估你的分数
                                      关键概念
                                      RP2:调查细菌生长
                                      Baidu