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2.1动态粒子模型的问题

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1 1 b 2 2 b 2摄氏度 3 3 b

问题1

标志:4
(一)
表6.1给出了语句的列表,在气体和固体分子。
表
把一只蜱虫在每一行表明是否每个语句指气体或固体。
[4]
    评估你的分数
    关键概念
    安排&运动的粒子

    问题1 b

    标志:4
    (b)
    图6.1表示一个烟雾粒子在空气中。烟雾粒子移动。
    分子
    图6.2显示了烟雾粒子的路径和烟雾粒子的位置以后短时间内。
    molecules2
    (我)
    状态指烟雾粒子的运动。
    [1]
    (2)
    什么烟粒子的运动状态显示空气分子。
    [3]
      评估你的分数
      关键概念
      安排&运动的粒子
      布朗运动

      问题2

      分数:2

      学生画了图,代表物质的三种状态,见图4.1。


      盒子B显示了液体粒子的安排。

      18 p3-2b

      (一)
      (我)
      在盒子里一个,固体粒子的安排。
      [1]
      (2)
      在盒子里C,气体中的颗粒的安排。
      [1]
        评估你的分数
        关键概念
        安排&运动的粒子

        问题2 b

        分数:2
        (b)
        写正确的术语下面状态改变每个箭头在图4.2。
        [2]

        18 p3-3a

        图4.2

          评估你的分数
          关键概念
          变化的状态

          问题2摄氏度

          分数:3
          (c)
          潮湿的烧杯是一个温暖的房间里。几个小时后干燥的烧杯。

          州和解释发生了什么水。使用你的想法关于分子在你的答案。
          [3]
            评估你的分数
            关键概念
            变化的状态

            问题3

            标志:4
            (一)
            当材料冷却或加热可能会有变化。

            从盒子里完成每个语句使用单词。每个单词可以使用一次,或者根本不超过一次。
            冷凝蒸发冻结融化

            从固体到液体叫做.....................................


            从液体变成气体叫做.....................................


            从液体到固体称为.....................................的变化


            从气相到液相变化叫做.....................................。

            [4]

              评估你的分数
              关键概念
              变化的状态

              问题3 b

              分数:3
              (b)
              一个学生热气体,使它的体积不变。

              州和解释对气体的压强的影响。在你的答案,使用你的想法关于分子。
              [3]
                评估你的分数
                关键概念
                压力与气体中的颗粒
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