重写文本
这就是你的问题来自您的批判性阅读工具很方便,所以你可以问:谁,什么,在哪里,当,原因:
谁你写的是?
那么角色你在接受什么你在写什么?
关键是什么事实从文本和什么是目的写作?在哪里发生了吗?
想象自己身处其中。当真的发生了吗?
如果不清楚,那你可以自己编!为什么这是写出来的吗?
谁会读这篇文章,会读什么样的文章观众你为谁写作?如何你应该格式化你的答案吗?
你的写作应该是什么形式?它会在问题中告诉你,所以要确保你的答案布局正确。角色
在这个问题上,你需要扮演别人的角色;你不写你自己。你在扮演一个角色,所以你需要站在他们的角度去写;这个问题会告诉你角色是谁(通常是记者或文本C中提到的人)。所以当你开始写答案时,问自己:
她/他会如何回答这个问题?
- 这个角色是什么样的?从文本中是否有线索来说明它们是否存在保守的或非正式的?
- 他们的写作风格是什么?他们很正式的,还是他们的写作更多会话和放松?
虽然你是在扮演角色,但要确保使用自己的语言.不要在答案中使用课文中的任何短语,否则你会因此失分。这可能对你有帮助想象一下这些人是谁-告诉他们的年龄和名字,即使在文本中没有说明,这样当你被要求反思他们的想法或感受时,他们看起来更像一个真实的人给你。这将使为他们创造一个声音变得更容易。
考试技巧
简洁!虽然你在伪装自己,但这个不是创造性的写作任务。不要把它和你的任何描述性或叙事性写作技巧混淆。你只有250 - 350字,所以要把注意力集中在问题所指向的任务上。
事实和目的
现在你知道你在写谁了,带着他们一起调查使命贯穿正文。寻找冷酷无情的人事实在文本中画上高亮或下划线。提及事实很重要,因为分数将根据你对文章的理解程度打分。然后进一步研究写作的目的。读懂字里行间的意思推论找出人们认为而且感觉不管发生了什么。使用你的其他批判性阅读工具为了找出情绪有吗,这样你就能得到语气你的写作权利和使用正确内涵用你的语言。
地点和时间
想想这发生在哪里。位置可能是指定的,在这种情况下使用你的技能从设置写作考试的一部分是确保你包含了足够的细节。如果没有指定位置,你就可以编个故事!时间也是如此;文本可以指定这是否发生在白天还是晚上,或特定的一年中的时间.但如果不是,你可以详细阐述一些额外的细节。例如,如果你在年终大会上以班主任的身份写作,你知道那可能是夏天,所以你也许可以提到热。它会给你答案原始给它一些个性.它也使写作更加有趣的这样做总是有利于你从考官那里得到额外的分数。
为什么
那么你(作为角色)为什么要写这些呢?谁会读呢?保持你的观众在脑海中想象那个人在另一边阅读。这应该有助于保持你的注册而且语气正确且一致。
形式
你将被要求以下列形式之一填写:
新闻报道
杂志的文章
正式的信
正式的报告
面试
日记帐分录
脚本语言
确保你的答案是写在纸上正确地,你调整你的语言,以适应,以确保水平手续是适当的。记住你可以编造一些额外的细节,比如年龄和名字,这有时有助于强调形式。例如,当一篇报纸文章提到一个人时,他们通常会加上他的名字,所以:“Joe Ball, 19岁,来自伦敦说……”加入这些小细节会让你的文章听起来更真实,就像记者写作一样。
考试技巧
虽然这是一份阅读论文一半的分数因为这个问题是针对你的写作的。所以请记住SPAG!(拼写、标点和语法)