综合数据处理和图形技能| DP IB化学:SL结构化问题:论文2 2016(简单)|保存我的考试必威体育网址下载

问题1

分数:1

一)

概括两者的区别定量而且定性数据。

[1]

关键概念

定性和定量数据

问题1 b

分数:1

b)

一个学生用温度计测量烧杯加热前后的温度。最小的温度计刻度是1.0^oC.水的初始温度是23.0^oC。

如何记录温度变化?

[1]

关键概念

不确定性
定性和定量数据

问题1 c

分数:2

c)

解释学生在滴定中超过终点是如何影响滴定计算的最终结果的。

[２]

关键概念

不确定性

问题1 d

分数:2

d)

这个问题是关于精度。.．.

我)

解释这个术语的含义精度在记录数据中。

[1]

一)

缩进的内容在这里…

(二)

下表为一组滴定结果:

滴管初始读数/+0.05厘米^3.	0．00
最后滴定管读数/+0.05厘米^3.	23.40
交付量/厘米^3.

交付的音量如何记录?

[1]

关键概念

不确定性
错误的传播

问题2

分数:2

一)

概述两者的区别随机错误和系统的错误。

[２]

关键概念

错误类型

问题2 b

分数:2

b)

一名学生在做实验寻找氧化镁的分子式时忘记了拨开天平。

说明这是什么类型的错误，并推断出对学生大量阅读的影响。

[２]

关键概念

减少错误
错误类型

问题2摄氏度

分数:1

c)

解释如何在实验中减少随机误差。

[1]

关键概念

错误类型
减少错误

问题3

分数:2

一)

一名学生正在进行碳酸铜的热分解。碳酸铜(II)放置在预先称重的坩埚中，冷却后再次称重。发生的反应是:

CuCO_3.(s)→CuO(s) + CO₂(g)

结果记录在表格中。

	质量/+0.01克
大量的空坩埚	38.52克
坩埚质量+碳酸铜	46.73克
坩埚质量+铜(II)氧化物	43.61克

计算形成的铜(II)氧化物的质量，并确定计算质量中的不确定度百分比。

[２]

关键概念

不确定性

问题3 b

分数:3

b)

测定a部分氧化铜(II)的理论产率

[3]

关键概念

反应的收益率

问题3 c

分数:1

c)

确定实验中的误差百分比。

[1]

关键概念

误差百分比

问题3 d

分数:2

d)

这个学生忘记把用来加热坩埚的本生灯转到蓝色的火焰。黄色的煤烟火焰很快就在坩埚外面覆盖了一层黑色。

识别黑色层，并提出错误是否会对他们的结果产生或大或小的影响。

[２]

关键概念

错误的影响

问题4

分数:1

一)

解释两者的区别依赖变量和独立的图上的变量。

[1]

关键概念

绘制图表

问题4 b

分数:1

b)

一名学生分析了一组通过燃烧镁带测定氧化镁经验公式的结果。
他们在下面的网格上绘制了一个图表:

确定因变量和自变量。

[1]

关键概念

绘制图表

问题4摄氏度

分数:2

c)

学生将结果绘制成下图。

证明这个图上的最佳拟合直线是否可以被考虑。

[２]

关键概念

最佳拟合线

问题5

分数:1

一)

下面的示意图显示了镁的质量随氧的质量的变化，从经验公式调查的结果。

描述这两个变量之间的关系。

[1]

关键概念

勾勒出图

问题5 b

分数:2

b)

使用a)部分中的图表，展示梯度是如何计算的，并解释它对镁和氧的意义。

[２]

关键概念

分析图表

问题5度

分数:2

c)

研究了镁与盐酸的反应速率。改变酸的浓度，并将结果绘制在图表上。

画一条最佳拟合线并计算梯度。

[２]

关键概念

分析图表
最佳拟合线

DP IB化学:SL

主题的问题

11.2天气数据处理与图形化技能

关键概念

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