问题1 分数:1 下图显示了自1630年以来全球人口的增长情况。 下面哪个选项代表人类人口翻倍所需的最长时间? 100年 200年 50年 400年 关键概念 生物对粮食安全的威胁 人类与生态系统 下一个问题
问题2 分数:1 哪个维恩图(A - d)最能概括两者的相同点和不同点自然选择而且选择育种?将下面的四个陈述分别放入维恩图的正确扇区中。 需要突变来产生理想的等位基因 减少基因库 生物和非生物因素对动物或植物个体施加了选择压力 只有具有优势特征的个体才能交配 关键概念 选择性育种-食用植物 选育-家畜 前一个问题 下一个问题
问题3 分数:1 下面哪个陈述正确地描述了基因工程的应用? 只从抗虫害的作物中培育。 改变作物的DNA,使其对除草剂具有抗性。 用酵母生产乙醇。 在胰腺中产生胰岛素 关键概念 基因工程 前一个问题 下一个问题
问题5 分数:1 下面哪个选项可以不是转基因作物的意外后果吗? 提高作物产量。 生物多样性减少。 插入的基因被转移到杂草作物中,使它们具有抗性。 这是生长不良的副作用。 关键概念 生物技术与人口 基因工程 前一个问题 下一个问题
问题6 分数:1 限制性内切酶在基因工程中的主要作用是什么? 切开质粒DNA 将人类DNA与质粒DNA连接起来 来确定人类基因的位置 将质粒插入细菌中 关键概念 基因工程 基因工程的过程 前一个问题 下一个问题
问题7 分数:1 这些图显示了1900年和2000年农民饲养的典型牛。 在1900年到2000年间,是用什么方法在牛身上产生这些变化的? 人工分类 生物防治 自然选择 选择育种 关键概念 选育-家畜 前一个问题 下一个问题
问题8 分数:1 哪个是an优势水培法用于农作物生产? 作物生长不需要化肥。 这种作物可以在土壤贫瘠的地区种植。 农作物不需要额外的支持。 庄稼不会被害虫吃掉。 关键概念 维持粮食供应的战略 前一个问题 下一个问题
问题10 分数:1 在选择性育种中,哪种生物繁殖? 人类选择哪种生物繁殖。 最适合环境的生物会繁殖。 随机的生物会繁殖。 最年轻的生物会繁殖。 关键概念 选育-家畜 选择性育种-食用植物 前一个问题 下一个问题
问题13 分数:1 水培法种植作物的优点是什么? 这些植物可以在土壤贫瘠的地方种植。 这些植物可以更安全地支撑自己。 这些植物不需要矿物质。 植物需要较少的阳光。 关键概念 维持粮食供应的战略 前一个问题 下一个问题
问题14 分数:1 只适用于更高级别 抗生素抗性标记在产生基因工程细菌中起什么作用? 来确定哪些基因可以插入细菌中。 以确定哪些细菌占据了质粒。 鉴定哪些质粒含有这些基因。 以确定哪些蛋白质是由细菌产生的。 关键概念 基因工程的过程 前一个问题 下一个问题
问题15 分数:1 仙人球是一种仙人掌植物,被引进澳大利亚。 仙人掌遍布全国。为了控制仙人掌的蔓延,人们放了一只毛毛虫来吃它。这种类型的控件的名称是什么? 生物多样性 生物 互利共生 农药 关键概念 维持粮食供应的战略 前一个问题 下一个问题
问题16 分数:1 只适用于更高级别 细菌被用于基因工程。 质粒用于将所需的DNA转移到细菌中。 用什么术语来描述质粒在这项技术中的作用? 酶 宿主 转基因 向量 关键概念 基因工程的过程 前一个问题 下一个问题
问题17 分数:1 只适用于更高级别 有些植物经过基因工程改造,所以它们长得更大。 植物的每个细胞都插入了一个新的基因,从而产生不同的蛋白质。 基因工程对植物有什么影响? 它改变了表现型和基因型。 它改变的是基因型,而不是表现型。 它改变的是表现型,而不是基因型。 它既不会改变基因型也不会改变表型。 关键概念 遗传关键术语 基因工程的过程 前一个问题